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尊敬的家长朋友：
您好！学生身心健康全面发展是我们的共同追求。为积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“手机、睡眠、读物、作业、体质”五项管理的号召，学校发出倡议，家校携手，助力孩子全面、健康而有个性地成长。一、手机管理
为了预防学生过早近视、防止沉迷网络和游戏，根据教育部印发的有关文件要求，我校禁止学生将手机（含电话手表）带入校园。如果确有需求，请您向学校(班主任)提出书面申请，进学校之后，手机交由班主任保管。我们倡议：1.孩子不带手机进入校园。2.上课期间，家长与孩子们之间的联系，可通过班主任、任课教师或传达室电话进行沟通。3.确因需要将手机带入校园的，由家长向班主任提出书面申请，进校后将手机交由班主任保管，放学后归还。4.家长应以身作则，尽量不在孩子面前玩手机。5.多陪伴孩子，履行家庭教育职责，安排好孩子作息时间。多带孩子户外锻炼身体、参加公益活动等。鼓励孩子发展特长，如体育运动、音乐舞蹈、美术书法等。丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子身心健康发展。二、睡眠管理
睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。因此家长与学校配合，合理安排学生的作息时间，给孩子足够的睡眠时间，以促进学生身心健康发展。我们倡议：1.和孩子一起制订作息时间表，促进孩子养成自主管理、规律作息的生活习惯，确保孩子每天睡眠时间达到10小时。2.调节孩子的情绪，帮孩子养成“准时上床，按时就寝”的好习惯，就寝时间一般不迟于21：00，形成规律的睡眠习惯。3.家长为孩子营造温馨舒适的就寝环境，确保孩子身心放松、安静就寝，养成定时睡眠的良好作息习惯。4.鼓励孩子午休。午休的时间不宜过长，建议半小时左右，以保证下午有充沛的学习精力。三、读物管理
学校大力推广阅读活动，优化校园阅读环境，推动书香校园建设，鼓励学生热爱阅读，养成良好阅读习惯，也为各学科的学习奠定扎实的基础。我们倡议：1.应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍。2.设立亲子阅读时间，和孩子一起读书，交流分享读书成果，营造家庭读书氛围。建议每天阅读30分钟以上，倡导亲子阅读，为孩子养成良好的阅读习惯打下基础。3.教育孩子爱护图书，不随意损坏图书；鼓励孩子积极参加班级和学校举行的各项读书活动。四、作业管理
学校坚持素质教育，全面实行学科作业校本化。学校将严格按照有关规定要求，继续提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，平衡各学科作业量，合理调控学生书面作业总量。一二年级不布置书面家庭作业、三至六年级每天书面作业不超过60分钟。不给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。我们倡议：1.尽量确保孩子在规定时间内完成书面作业，培养学生自主学习和时间管理能力。2.孩子遇到难题时，先鼓励让孩子自行解决，如实在无法解决，可联系科任教师给予适当提示，逐步解决，不得使用手机搜答案抄写上交。3.积极构建良好的学习环境。建议您不要随意给孩子布置额外作业，以加重孩子的学习负担。4.课外兴趣班适度适量，以发展孩子兴趣特长为主，避免过多占用孩子休息时间，额外增加孩子的身心负担。五、体质管理
体育锻炼在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面都有重要作用。我校一直以来开展学生大课间体育活动，保证每天1小时的体育活动时间，以提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。我们倡议：1.引导孩子积极参加体育锻炼，选择适合孩子自己身体和年龄特点的运动项目。做到人人有项目，个个都参与，让孩子在活动中掌握1-2项运动技能，增强体质。2.督促孩子养成良好的用眼卫生习惯。3.引导孩子积极参加体育锻炼，保障居家锻炼时间。建议开展亲子体育锻炼活动，营造愉悦的家庭氛围，争当健康阳光家庭。亲爱的家长朋友们，小学阶段是学习知识、养成良好行为习惯和培养高尚情操的关键时期。家长是孩子的第一任老师，让我们携起手来，落实“五项管理”工作，助力孩子全面发展，茁壮成长！连江县文笔小学年6月预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇